毕业生专业介绍

毕业生专业介绍

2017届毕业生专业介绍

发布单位: 发布日期:2016-11-08 16:18:41浏览次数:

本专科专业介绍

 

●外国语学院

英语(蒙汉授  本科  人数:87人)

培养目标:本专业旨在培养合格英语师资的基础上,积极探索具有较强的跨文化交际能力和初步的科研能力,能够从事教学、科研和管理工作的高级应用型人才。

主要课程:综合英语、英语阅读、英语口语、英语写作、高级英语、英语语法、英语国家概况、英美文学及选读、英语语言学、英语教学法、英语翻译、二语习得、跨文化交际等。

英语(商务英语方向)(汉授  本科  人数:30人)

培养目标:本专业旨在培养具有扎实的英语语言基础和广博的文化基础知识并能熟练地运用英语在外事、经贸、旅游等部门从事贸易、翻译、导游等工作的高级应用型人才。

主要课程:综合英语、英语阅读、英语口语、英语写作、高级英语、英语语法、英语国家概况、商务英语精读、国际贸易实务、商务英语谈判、贸易实训、第二外语等。

英语教育(汉授  专科  人数:43人)

培养目标:本专业主要培养面向21世纪,能主动适应社会主义现代化建设和素质教育需要的德、智、体等全面发展的中、小学英语教师及管理工作者等应用型人才。

主要课程:综合英语、英语阅读、英语视听说、英语口语、英语教学法。

 

●传媒学院

教育技术学(信息技术方向)(汉授  本科  人数:86人)

培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握教育技术学基本理论和专业知识,在教育领域、IT产业、新闻出版行业能从事资源的设计、开发、运用、管理和评价的应用型人才。

主要课程:教育技术学导论、C语言程序设计、摄影技术、学与教的理论、教学设计、数据库原理、多媒体课件制作原理、计算机网络技术、远程教育基础、教育电视节目编导、网络课程设计、信息技术与课程整合等。

教育技术学(教育电视节目制作方向)(汉授  本科  人数:23人)

培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握教育技术学基本理论和专业知识,坚持理论与实践相结合,面向各级各类学校、电视台、广告公司、影视传播发展公司承担广播电视节目策划、脚本写作、编导与制作、艺术摄影、网络传播、节目采编及包装等方面工作的专应用型人才。
    主要课程:
教育技术学导论、教学设计、摄像技术、教育电视节目编导、非线性编辑、影视语言、影视作品欣赏、二维动画制作、三维动画制作等课程。

数字媒体技术(汉授  本科  人数:34人)

培养目标:本专业旨在培养德、智、体、美全面发展,掌握数字媒体的基本理论和专业知识以及数字媒体的获取、处理、应用技能,在传媒行业、IT行业中,能从事数字媒体设计、开发、运用,能从事数字影视后期制作、广告媒体、网站建设与管理、游戏设计的应用型人才。

主要课程:素描、色彩构成、 C语言程序设计、C++程序设计、游戏程序设计、数据结构、计算机图形学基础、三维动画、计算机网络、游戏制作与开发、后期制作等。

新闻学(蒙汉授  本科  人数:54人)

培养目标:本专业旨在培养具有系统的新闻理论知识技能、宽广的文化与科学知识 , 熟悉我国新闻、宣传政策法规 , 能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。

主要课程:新闻学概论、中国新闻事业史、外国新闻事业、新闻采访与写作、新闻编辑与评论、中国历代文学作品选读、大众传播学、新闻法规与新闻职业道德、新闻摄影、广播电视学、广告学与公共关系学等。

 

●俄罗斯语言与文化学院

俄语(汉授  本科  人数:57人)

培养目标:本专业旨在培养能够适应社会经济与文化发展需要,具有社会责任感和事业心,俄语基础知识扎实,综合能力强,具有创新精神和实践能力,能够在政府机关及外贸、旅游等企事业单位从事俄语工作的应用型专业人才。

主要课程:基础俄语、俄语语法、听说、阅读、高级俄语、苏俄文学、外贸俄语、旅游俄语、俄语写作、俄罗斯国情学、俄语报刊选读、翻译等。

应用俄语(汉授  专科  人数:16人)

培养目标:本专业旨在培养适应地方社会经济发展需要,德智体美全面发展,具有良好的思想品德和职业道德,掌握一定的专业知识和技能,具有较强的实践能力和良好的沟通协作能力,可以在外事、文化、经贸、旅游等部门从事涉外接待、翻译、旅游服务、文秘等工作的应用型人才。

主要课程:综合俄语、俄语语法、俄语阅读、俄语听说实践、俄罗斯国情学、旅游俄语、外贸俄语等。

 

●法学院

法学(蒙汉授  本科  人数:79人)

培养目标:本专业旨在培养具有扎实的专业基础知识,较强的专业能力、实践能力和创新能力,德、智、体全面发展的应用型法律人才。

主要课程:宪法、法学基础理论、法律逻辑学、民法、债权法、物权法、行政法、商法、经济法、劳动法、婚姻法、知识产权法、刑法、司法文书、民事诉讼法、刑事诉讼法、行政诉讼法、国际经济法、公司法、中国法制史、外国法制史、证据学、犯罪心理学等。

 

 

 

 

●矿业学院

采矿工程(汉授  本科  人数:36人)

培养目标:本专业旨在培养具有良好素质与创新能力,具有从事采矿工程专业设计、生产、科研和经营管理能力,并能获得工程师基本训练的应用型高级技术人才。

主要课程:采矿学、矿井通风与安全、井巷工程、露天矿回采工艺、矿山地质、矿山测量、煤矿开采设计、矿山压力及其控制、矿山机械等。

机械设计制造及其自动化机械制造方向)(汉授  本科  人数:48人

培养目标:本专业旨在培养具有良好素质与创新能力,具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力,能在工矿企业从事机械设计制造、科研开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的应用型高级技术人才。

主要课程:机械制造工艺与夹具设计、金属切削机床、现代数控技术及数控机床、金属切削原理及刀具、机械制图、机械工程控制基础、理论力学、材料力学、机械设计、机械CAD/CAM、先进制造技术等。

机械设计制造及其自动化机电方向)(汉授  本科  人数:35人

培养目标:本专业旨在培养具有扎实理论基础、综合素质高、动手能力较强的机电产品简单设计及制造、设备检修与操作和生产组织管理的应用型高级技术人才。

主要课程:机械制图、力学、电路、机械学、电子技术、机械工程学、单片机与接口技术、机械制造工艺、PLC技术、电机与拖动、电力电子、工矿企业供电、采掘机械、提升运输设备等。

机械设计制造及其自动化汽车运用方向)(汉授  本科  人数:23人

培养目标:本专业旨在培养具有扎实理论基础、创新精神和较强实践能力,具备机械设计、制造、自动化基础知识与应用能力,能够从事汽车应用研究、检测维修、试验、技术咨询、技术服务与营销工作的应用型高级技术人才。

主要课程:理论力学、材料力学、机械设计、机械制图、电工电子技术、汽车构造、汽车电器设备、发动机原理、汽车运用工程、汽车诊断及测试技术、汽车维修工程、汽车营销、汽车新技术概论、汽车安全技术、汽车专业英语等。

电气工程及其自动化(汉授  本科  人数:53人)

培养目标:本专业旨在培养从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、计算机技术应用等煤电领域工作的应用型高级技术人才。

主要课程:电路基础、电子技术、微机原理及接口技术、计算机软件技术基础、自动控制原理、电力电子技术、电机学、电力系统分析、电力拖动自动控制系统、可编程控制器、信号与系统、传感器与自动检测技术、电力系统继电保护、电力系统自动化、供配电技术等。

 

●化学与化工学院

化学工程与工艺(煤化工方向)(汉授  本科  人数:28人)

培养目标:本专业旨在培养具备化学工程与化学工艺方面的知识 , 能在煤化工行业从事工程设计、技术开发、生产技术管理和科学研究等方面工作的应用型高级技术人才。

主要课程:物理化学、化工原理、化学反应工程、煤化工工艺学、煤化工仪表自动化等。

化学(汉授  本科  人数:23人)

培养目标:本专业旨在培养系统掌握化学基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的科学素养、创新意识和创新能力,能在高等学校、科研机构、初(高)级中学、企事业单位及行政部门等从事科学研究、科技开发与应用、教育教学及行政事业管理工作的化学应用型人才。

主要课程:无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、结构化学、化工基础、中学化学教学论等。

应用化学(汉授  本科  人数:23人)

培养目标:本专业旨在培养学生具备扎实的应用化学基本理论、基础知识和较强的实验操作能力,掌握科学的思维方法,具有创新思维能力、信息获取及处理能力,具有初步的应用开发研究能力和本专业所必需的科学研究能力的应用型人才。能在管理部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大中专院校等从事与应用化学相关的生产、设计、管理、教育和研究开发等方面工作。

主要课程:无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理、化学工艺学、化工热力学等。

 

 

●计算机学院

计算机科学与技术服务外包方向)(汉授  本科  人数:67人

培养目标:引入国际化的课程体系和安博先进的教育理念,以就业为导向,依据用人单位的需求,采用订单培养方式共同培养计算机科学与技术(软件服务外包方向)高端专业人才。

课程体系按国际化的课程体系和企业实际需求进行设置,课程能充分满足岗位工作对知识和技能的需要,课程内容先进适用,实习实训课比例超过50%,强化了专业技能培养,知识学习和技能训练与实际应用相结合。授课教师由专业知识精深,且具有丰富的企业工作经验和实际项目经验的“双师”型教师承担。学生前3年在呼伦贝尔学院学习,大连安博教育集团教师到校负责核心课程的讲授,第4年学生在大连安博学习。学生入学时签订就业协议,毕业时凭借较强的专业技能和较好的综合素质,能够到经济发达地区大中城市的大中型IT企业工作。

计算机科学与技术软件工程方向)(汉授  本科  人数:31人

培养目标:本专业旨在培养德、智、体全面发展,具备计算机软件的基础理论、基本知识和基本技能,具有用软件工程的思想、方法和技术来分析、设计和实现计算机软件系统的能力,具有良好的工程组织与协调能力以及良好的外语应用能力,毕业后能在IT行业、科研机构、企事业中从事计算机软件系统的开发和维护的应用型人才。

主要课程:程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、数据结构、算法设计与分析、统一建模语言UML、计算机组成原理、数据库原理、操作系统、计算机网络、软件工程、信息安全、Web程序设计、软件项目管理、软件需求、软件测试、软件工程实训等。

计算机科学与技术网络工程方向)(蒙汉授  本科  人数:115人

培养目标:本专业培养德、智、体全面发展,具有良好的科学素养和扎实的计算机专业素质,掌握计算机硬件、软件的基本理论与技术,能熟练运用所学知识与掌握的技能分析和解决计算机网络方面的实际问题,可在企、事业单位从事各类计算机网络系统设计、开发、运行、管理等工作的应用型工程技术人才。

主要课程:C语言程序设计、离散数学、数据结构、计算机组成原理、数据通信原理、操作系统、计算机网络、数据库原理及应用、网页设计与制作、TCP/IP协议分析、网络程序设计、Linux操作系统、局域网技术、网络服务器配置与管理、综合布线系统、网络管理技术、网络安全技术、移动与无线网络技术、网络多媒体技术、网络性能测试与分析、网络数据库应用开发、网络规划与系统集成等。

信息管理与信息系统(汉授  本科  人数:25人)

培养目标:本专业旨在培养具备现代管理学、经济学、计算机科学等理论知识、具有很强的计算机应用能力,掌握信息系统分析与设计方法,能在各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息管理和信息系统分析、设计、实施、评价等方向的应用型、复合型人才。

主要课程:程序设计基础、面向对象程序设计、计算机网络、操作系统、数据结构、数据库原理、网页设计与制作、网站建设与管理、经济学、会计学、管理学、统计学、运筹学、管理信息系统、信息系统分析与设计、电子商务、信息安全等。

 

●建筑工程学院

土木工程(汉授  本科  人数:48人)

培养目标:本专业旨在培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练,从事土木工程设计、施工与管理工作,并具有初步项目规划和研究开发能力的高级专门人才。

主要课程:土力学与地基基础、房屋建筑学、工程测量、土木工程材料、土木工程概论、工程地质、混凝土与砌体结构、钢结构、建筑设备、高层建筑结构、建设法规、建筑结构抗震、工程招标与投标、道路工程、桥梁工程等。

土木工程(外合作办学)(汉授  本科  人数:124人)

培养目标:本专业旨在培养掌握土木工程学科的基本理论和基本知识,获得工程师基本训练,能够在有关土木工程的设计、施工、管理等部门从事技术或管理工作,具有扎实的基础理论、宽广的专业知识,较强的实践能力和创新能力的应用型人才。

主要课程:理论力学、材料力学、结构力学、土力学与基础工程、混凝土与砌体结构、钢结构、土木工程施工技术等。

 

●经济管理学院

会计学(汉授  本科  人数:99人)

培养目标:本专业旨在培养适应经济建设和社会发展需要,具备扎实的经济学、管理学、法学等相关学科的理论基础知识,系统掌握会计学基本理论、基本方法和技能,掌握会计准则,熟练运用会计技术与方法,具备会计师的业务知识与专业技能,具有创新精神、社会责任感和良好的职业道德,能在各类企业、事业单位和政府部门从事会计实务和经济管理等相关工作的高素质应用型专门人才。

主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、经济法、基础会计、统计学、会计学、会计信息系统、财务管理、税法、成本会计学、管理会计学、审计学、中级财务会计学等。

市场营销(汉授  本科  人数:35人)

培养目标:本专业旨在培养适应经济建设和社会发展需要,具备扎实的经济学、管理学、法学等相关学科的理论基础知识,系统掌握市场营销学基本理论、基本方法和基本技能,熟练运用市场调查技术与方法,初步具有营销策划能力,具有创新精神、社会责任感和良好的职业道德,能在各类企业、事业单位和政府部门从事市场营销和经济管理等相关工作的高素质应用型专门人才。

主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、企业战略管理、市场调查与预测、经济法、市场营销学、消费者行为学、商务谈判、渠道与客户关系管理、市场营销策划等。

国际经济与贸易(汉授  本科  人数:35人)

培养目标:本专业旨在培养适应经济建设和社会发展需要,具有国际经济、国际贸易等方面的基本知识与基本技能,掌握当代通行的国际贸易规则和惯例以及我国外经贸政策、法规,具有创新意识和较强的实践能力,能在政府的商务部门、外经贸企业、海关等部门和企业中从事国际经贸业务、管理、调研和宣传策划工作的高素质应用型专门人才。

主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、财政学、货币银行学、经济法、国际贸易理论、国际贸易实务、国际经济学、国际金融等。

工商管理(汉授  本科  人数:25人)  

培养目标:本专业旨在培养适应经济建设和社会发展需要,具有宽厚的管理学、经济学、法学等多学科的基础理论知识,系统掌握现代企业管理的基本理论、基本知识和方法,熟练掌握现代商务运作管理的技能和手段,富有创新与创业精神,能在现代制造业和现代服务业各企业、政府机构及其它企事业单位,从事管理等工作的高素质应用型专门人才。

主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、领导科学、统计学、会计学、公司理财、市场营销学、经济法、生产与作业管理、人力资源管理、项目管理、企业战略管理等。

会计(汉授  专科  人数:104人)

培养目标:本专业旨在培养具备经济学、管理学、法律和会计学等方面的知识和能力,适应现代社会经济、文化、科技、教育发展需要的、有责任感和事业心的、基础扎实且富有创新精神和实践能力的应用型人才。学生毕业后可在各类企业、事业单位及政府职能部门从事会计实务方面的工作。

主要课程:西方经济学、会计信息系统、统计学、基础会计、中级财务会计、成本会计、财务管理、审计学、经济法、管理会计、税法。

 

●旅游管理与地理科学学院

旅游管理(汉授  本科  人数:31人)

培养目标:本专业旨在培养德智体全面发展、知识结构与能力结构合理、具有旅游管理专业知识和扎实的实际操作能力,能适应旅游行业管理、服务等岗位需要的应用型高层次旅游专业人才。作为呼伦贝尔学院的特色学科,目前已成为全区重要的旅游行业人才培养基地,连续3年毕业生就业率在95%以上。

主要课程:旅游学概论、旅游心理学、旅游英语;旅游政策法规、导游业务、全国导游基础知识、内蒙古导游基础知识;管理学原理、经济学原理、旅游经济学、旅游市场营销、饭店管理概论、餐饮管理、旅游财务管理、旅行社经营与管理、旅游景区管理、旅游管理信息系统;旅游资源学、呼伦贝尔旅游、地方民歌视唱、旅游实用礼仪、模拟导游、酒店服务技能等。

人文地理与城乡规划旅游规划与策划方向)(汉授  本科  人数:27人

培养目标:本专业旨在培养适应现代化建设与未来社会与科技发展需要,思想品德高尚,掌握人文地理与城乡规划的基本理论、基本知识和基本技能,能在科研机构、学校、企事业单位和行政管理部门从事资源环境、旅游规划、旅游策划、城乡规划及其相关领域科研、教学、管理等工作的高级应用型专门人才。

主要课程:自然地理学、人文地理学、测量与地图学、管理学原理、旅游资源开发与规划、旅游经济学、区域分析与规划、城市规划原理、园林风景学、旅游策划学、景观建筑设计、旅游市场营销、旅游文化学、地理信息系统及实验、遥感概论及实验、计算机辅助制图、旅游管理信息系统、土地评价与管理等。

旅游英语(汉授  专科  人数:23人)

培养目标:本专业旨在培养能适应旅行社、旅游景区及相关旅游企事业单位对英语水平要求较高的岗位需要,能实际从事涉外旅游接待与服务工作的中高级旅游应用型人才。

主要课程:旅游学概论、旅游心理学、旅游政策法规、基础英语、英美概况、英语写作、英语听说、旅游英语、模拟导游(英语)、酒店服务技能等。

酒店管理(汉授  专科  人数:46人)

培养目标:本专业旨在培养适应酒店业发展的、系统掌握现代酒店经营管理的基本理论和基本技能,具有较强的实务操作能力、酒店策划能力和决策能力,可以在现代酒店业及其他旅游相关企事业从事经营管理及服务工作的中高级应用型人才。

主要课程:旅游心理学、管理学基础、饭店管理概论、餐饮管理、前厅与客房管理、餐厅服务技能、客房服务技能、旅游实用礼仪、酒店管理信息系统应用。

 

●美术学院

美术学(汉授  本科  人数:150人)

培养目标:本专业设有油画、国画、版画、雕塑、水彩专业方向,旨在培养具有较高综合素质和创作研究能力的美术工作者,以及中等学校美术教师、美术教育科研人才。

主要课程:素描、速写、水彩、水粉、国画、油画、版画、雕塑、技法理论、中国美术史、外国美术史、美术概论、美术鉴赏与批评、美术与人文教育、摄影、软件设计、美术教育学、艺术心理学、艺术实践、创作等。

环境艺术(汉授  本科  人数:64人)

培养目标:本专业旨在培养具备创新设计的基本素质;具有独立进行艺术设计实践的基本能力,成为室内外环境艺术设计领域中的艺术设计应用型人才。能够胜任艺术设计领域中的设计、制作、策划、生产、管理等方面的工作。

主要课程:专业基础课包括素描、色彩、构成、专业技法、专业设计、艺术设计理论等。

视觉传达设计(汉授  本科  人数:32人)

培养目标:本专业旨在培养具备创新设计能力,并掌握扎实的设计理论和技术的艺术设计人才。能够胜任艺术设计领域中的设计、制作、策划、生产、管理等方面的工作。

主要课程:专业基础课包括设计素描、设计色彩、构成理论与实践、建筑制图、透视学、人体工程学、图形创意、世界现代设计史、室内设计原理、版式设计等。

摄影(汉授  本科  人数:29人)

培养目标:本专业旨在培养具有传统及数码摄影专业知识、较强的摄影行业专业技术和管理能力的专门人才,以满足社会的需求。专业教学注重开拓传统摄影的教学、研究领域,更注重数码摄影技术以及具备现代传播理念。要求学生在熟悉传统摄影手段的基础上进一步掌握数码图像技术,以适应社会各领域对摄影专业人才的需求。

主要课程:美术基础、基础摄影、数码摄影技巧、数码后期制作、图像设计与传播等。

 

 

 

 

 

 

 

  蒙古学学院

中国少数民族语言文学蒙古语言文学方向)(蒙授  本科  人数:27人

培养目标:本专业旨在培养具有较高综合素质,能适应社会需求的中学蒙语文教师、行政单位公务员、翻译工作者以及企事业单位的经营管理工作的应用型人才。

主要课程:文学概论、蒙古族文学史、蒙古史、美学、写作学、语言学概论、现代蒙语、现代汉语、中国文学史、外国文学、蒙汉翻译学、汉语应用文写作,普通话训练、蒙古国吉立尔文字、游牧文化等。

中国少数民族语言文学语文教育方向)(蒙授  本科  人数:32人

培养目标:本专业的主要方向是培养蒙汉兼通的应用型人才,培养能适应社会需求的民族中学汉语文教师、行政单位公务员、翻译工作者以及企事业单位的经营管理工作者等,系师范类专业。

主要课程:现代汉语、现代蒙语、汉文写作、蒙文写作、语言学概论、蒙古族文学史、中国文学史、蒙古史、外国文学、蒙汉翻译学、汉语应用文写作,美学、普通话训练、蒙古国吉立尔文字等。

秘书学(蒙授  本科  人数:18人)

培养目标:本专业旨在培养系统掌握文秘和办公管理的基本理论和知识,具有较强的学习能力、工作能力和创新能力,适应区域经济社会发展生产、管理服务一线文秘工作者及能够在中、高等职业技术学校进行秘书教育教学和教学研究的教师等业务工作的应用型人才。

主要课程:现代蒙语、应用文写作、秘书学概论、 档案管理学、文书学、办公自动化、汉语写作、传播学、翻译学、外国文学、公共关系学、现代管理学、行政管理学、蒙文信息处理、秘书礼仪等。

 

●生命与环境科学学院

生物科学(汉授  本科  人数:30人)

培养目标:本专业旨在培养系统掌握生物科学基本理论、基本知识和基本技能,具有较强的科学素养、创新意识和创新能力,能在高等学校、科研机构、初(高)级中学、企事业单位及行政部门等从事科学研究、科技开发与应用、教育教学及行政事业管理工作的生物科学应用型人才。

主要课程:动物学、植物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、人体解剖生理学、植物生理学、普通生态学、遗传学、分子生物学和生物学教学论等。

环境科学(汉授  本科  人数:32人)

培养目标:本专业旨在培养具备资源环境科学的基本理论、基本知识和基本技能,能在环境、资源、畜牧业、草业、林业、农业等行政管理部门或企事业单位,从事资源环境管理、环境监测与评价、生态建设与自然保护、污染治理等工作的应用型人才。

主要课程:植物学、土壤学、气象学、环境微生物学、环境生态学、资源科学概论、环境监测、环境影响评价、环境规划学、环境工程学等。

农学(汉授  本科  人数:27人)

培养目标:本专业旨在培养具备作物生产、作物遗传育种、作物种子生产等方面的基本理论、基本知识和基本技能,有创新、创造和创业精神,能在农业及相关部门或单位从事与农学有关的技术研究与设计、推广与开发、经营与管理的应用型人才。

主要课程:植物学、植物生理学、作物栽培学、作物育种学、种子学、植物保护学、土壤肥料学、耕作学等。

 

●数学与统计学院

数学与应用数学(蒙汉授  本科  人数:61人)

培养目标:本专业旨在培养学生掌握数学科学的基本理论、基础知识与技能,能够运用数学知识和使用计算机解决实际问题,在德、智、体、美等方面全面发展,具备在高等和中等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及能够从事其他教育工作的应用型人才。

主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、常微分方程、复变函数、高等几何、实变函数、近世代数、运筹学、微分几何、拓扑学、泛函分析、数学教育学等。

应用统计学(汉授  本科  人数:24人)

培养目标:本专业旨在培养具备良好的数学素养,掌握现代统计学的基本理论和方法,掌握常用统计软件的使用,具有坚实的数理统计和经济统计基础,能熟练地运用计算机分析、处理数据,将数理统计和社会经济统计相融合的应用型高级专业统计人才。

主要课程:数学分析、高等代数、概率测度、统计学基础、概率论、统计初步、宏观经济学、保险精算、应用随机过程、应用多元统计分析、统计数据分析、生物统计等。

 

数学教育(汉授  专科  人数:32人)

培养目标:本专业旨在培养具有良好的数学素养,掌握数学科学的基本理论、知识与方法,具有运用数学知识和使用计算机解决实际问题的能力,掌握数学教育的基本规律,能在中等、初等学校进行数学教学的教师、教学研究人员及能够从事其他教育工作的应用型人才。

主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、数学教育学、常微分方程、概率论与数理统计、数学建模、数学实验等。

 

●体育学院

体育教育(蒙汉授  本科  人数:52人)

培养目标:本专业旨在培养面向现代化、面向世界、面向未来、适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革与实际发展的实际需要,德、智、体、美全面发展,专业基础宽厚,具有现代教育观念、良好的科学素养和职业道德以及具有创新精神和实践能力,能从事学校体育与健康的教学、训练、竞赛工作,并能从事学校体育科研工作、学校体育管理工作及社会体育指导等工作的一专多能体育教育专业复合型人才。

主要课程:人体解剖学、人体生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、体育概论、体育测量、体育统计、体育史、中学体育教材教法、体育科研方法、学校健康教育、田径、体操、武术、游泳、健美与舞蹈、球类(篮球、排球、足球)、社会体育概论等。

体育教育(体育旅游方向)(汉授  本科  人数:31人)

培养目标:本专业旨在培养具有正确的政治方向,热爱祖国,拥护党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,热爱祖国的体育教育事业和旅游事业,具有良好的道德品质和作风,爱岗敬业,积极为社会主义现代化建设服务、掌握体育教育、运动训练的基本理论与方法;掌握导游工作的基本知识、基本技能,具备一定的科学研究和户外运动能力;掌握一门外语,能阅读本专业的外文书刊、了解本地区少数民族运动项目的特点;掌握民族体育运动技术,具备从事导游工作的基本能力,全面发展中小学体育教师和体育导游方向的应用型人才。

主要课程:体育游戏、体育绘图、运动解剖学、体育保健学、运动生理学、健美操、武术、田径、体操、体育舞蹈、民族舞蹈、学校体育学、导游业务、旅游政策法规、体育心理学、民族传统体育、体育概论、足球、篮球、排球、滑冰、滑雪、马术、射箭、全国导游基础知识、内蒙古导游基础知识、内蒙古导游景点解析、户外运动等。

 

  文学院

汉语言文学(汉授  本科  人数:108人)

培养目标:本专业旨在培养适应现代社会经济、文化、科技和教育发展的需要,具有责任感和事业心、基础扎实且富有创新精神和实践能力,具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能,能够在中等学校、党政机关及企事业单位,进行语文教学、培训和文职工作的高级应用型人才。

主要课程:现代汉语、古代汉语、汉语史 ( 或文字、声韵、训诂学 ) 、中国文化概论、中国古代文献学、文学概论、中国现当代文学、中国古代文学、外国文学、民间文学、比较文学、写作、中国古代文论、西方文论、语文教学论等。

秘书学(汉授  本科  人数:24人)

培养目标:本专业旨在培养具有坚实汉语言文学基础知识和基本理论,同时具备文秘相关知识和基本技能,能够在国家机关、企事业单位和各类社会组织机构中从事文秘、公共关系、商务等业务工作的应用性、复合型高级专门人才。

主要课程:办公自动化、公文写作、公共关系学、档案管理学、行政管理学、秘书礼仪、传播学、现代汉语、中国文化概论、中国古代文学作品选、外国文学作品选、中国现当代文学作品选、古代汉语、市场营销、会计学原理、商务谈判、商务英语、涉外法规、计算机基础与应用等。

 

●物理与电子信息学院

物理学(蒙授  本科  人数:27人)

培养目标:本专业旨在培养德、智、体全面发展的掌握了物理学的基本理论、基本知识及实验能力的物理学基础性人才,并能得到科研能力的初步培养,能适应在学校从事物理教学、科研、技术开发或相关工作的应用型人才。

主要课程:高等数学、力学、热学、光学、电磁学、近代物理学、数学物理方法、理论力学、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、物理教学论、电工电子技术、高级语言程序设计、 计算机原理与应用等。

电子信息工程(汉授  本科  人数:47人)

培养目标:本专业旨在培养适应我国现代化建设需要,具有扎实专业理论基础和较广泛的专业技能,德、智、体全面发展,能从事各类电子设备和智能测控系统的硬件、软件设计,应用和开发的高等工程技术人才。

主要课程:高等数学、大学英语、电路分析理论、数字电路、模拟电路、信号与系统、高频电路、通讯原理与技术、程控交换原理、光纤通讯技术、电视原理与接收技术、高级语言程序设计、单片机原理与应用、计算机网络技术、电子设计自动化EDA、电子工艺基础、现代电子电工测量技术、专业英语、课程设计等。

电子信息工程技术(汉授  专科  人数:53人)

培养目标:本专业旨在培养德、智、体全面发展,掌握电子技术、信息技术、计算机技术等专业知识,具有较强的信息处理技术、EDA技术的实际应用能力,熟悉网络技术、现代通信技术、电视技术、能适应市场经济需要的应用型人才。

主要课程:电路分析基础、模拟电子技术、数字电子技术、高频电子线路、C语言、微机原理、通信原理、单片机原理、传感器与检测技术、PLC技术等。

 

●音乐与舞蹈学院

音乐学(汉授  本科  人数:68人)

培养目标:本专业旨在培养德、智、体全面发展,掌握音乐基础理论、基本知识、基本技能,具有实践能力和创新能力、教育科研能力的音乐教育工作者及其它相关的文艺、文化工作者。

主要课程:声乐、钢琴、器乐、基本乐理、视唱练耳、中外音乐史与名作赏析、和声学、曲式与作品分析、歌曲写作、复调音乐基础、艺术概论、合唱与指挥、器乐合奏、舞蹈与形体等课程。

音乐表演(蒙古族民歌演唱)(蒙授  本科  人数:18人)

培养目标:本专业旨在为各级、各类文艺团体,文化单位培养和输送具有高学历、高素质的优秀民族歌唱演员和相关的文艺、文化工作者。弘扬民族文化,传承民族艺术。

招生对象以蒙古族为主,以地方少数民族文化为依托,学习演唱蒙古族民歌和本地区其他少数民族的优秀歌曲,同时学习音乐表演专业必修的基础理论课和专业技巧课。

主要课程:声乐(蒙古族民歌演唱)、钢琴与伴奏、器乐、基本乐理、视唱练耳、和声学、台词与表演、中外音乐简史与欣赏、合唱与指挥、蒙古族文学诗歌、大学语文(汉文)、形体训练与民族民间舞蹈等。

舞蹈表演(汉授  本科  人数:23人)

培养目标:本专业旨在为各级、各类文艺团体、文化单位、演艺机构输送具有高学历高素质的优秀舞蹈演员和相关文艺、文化工作者。

主要课程:舞蹈基本功、民族民间舞、现代舞、剧目、舞蹈作品赏析、音乐基础理论、蒙古族舞蹈作品赏析、蒙古族舞蹈和三少民族舞蹈(达斡尔族、鄂伦春族、鄂温克族)等课程。

 

 

●马克思主义学院

思想政治教育(蒙汉授  本科  人数:68人)

培养目标:本专业旨在培养具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义素养,具备哲学、法学,政治学,管理学和教育学等多学科基本理论知识,能在中等以上学校从事马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研和思想政治教育工作的应用型人才;行政单位的公务员、企事业单位的政工人员。

主要课程:马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、政治学、中国特色社会主义理论体系概论、世界政治与国际关系、马克思主义经典原著选读、法学概论、马克思主义伦理学、思想政治教育学原理社会学、中学思想政治教学论等。

 

●历史与民族文化学院

历史学(蒙汉授  本科  人数:38人)

培养目标:本专业旨在培养具有良好的文化修养和思想品德修养、系统掌握历史学专业基本理论和基础知识,基本教学理论、教学方法和现代教学技术,胜任各级各类学校历史教学、科研和其他教育工作,并能在国家机关、新闻出版、文博、档案及各类企事业单位工作的应用型人才。

主要课程:中国通史、世界通史、中国思想史、中国经济史、中国史学史、中国历史要籍介绍及选读、中国传统文化概论、史学概论、历史教学论、史学论文写作等。

 

●教育科学学院

学前教育(蒙汉授  本科  人数:159人)

培养目标:本专业旨在培养具有稳固的专业思想、较高专业理论素养、较强创新与实践能力,较高的持续发展能力和社会适应能力,德才兼备的学前教育领域的一线教师、学前教育机构的管理者、咨询者、学前教育机构的创办者。

主要课程:普通教育学、普通心理学、教育心理学、教育史、学前卫生学、学前心理学、学前教育学、家庭教育学、中外学前教育史、学前教育管理学、教育统计与测量、儿童心理咨询与保健、感觉统合训练、特殊儿童教育、琴法与即兴伴奏、讲故事与朗诵诗歌、珠心算、蒙台梭利教育活动、幼儿舞蹈与创编、简笔画、幼儿园课程设计、美工技巧、儿歌演唱、幼儿园模拟教学、蒙汉日三语教育、蒙古族及呼伦贝尔四少民族儿童传统游戏开发、少数民族儿童诗歌故事及民歌演唱、蒙古族及呼伦贝尔四少民族舞蹈表演、马头琴演奏等。

心理学(汉授  本科  人数:30人)

培养目标:本专业旨在培养德智体美等全面发展、综合素质较高、有良好社会适应能力、能够独立创业、有较强实践能力,能够在学校、科研部门从事心理学研究及教学工作以及能够在社区、企事业单位从事心理咨询、职业指导和人力资源管理等工作的高级应用型人才。

主要课程:普通心理学、发展心理学、教育学、教育心理学、社会心理学、生理心理学、心理学史、心理测量学心理统计与SPSS、实验心理学、心理学研究方法、变态心理学、心理咨询与治疗引论、人格心理学、认知心理学、心理学新进展、女性心理与性别差异学、心理学名著导读、学校心理健康教育、特殊儿童心理与教育、老年心理学、感觉统合训练、犯罪心理学、人力资源与管理、广告与消费心理学、职业心理学等课程。

 

  初等教育学院

小学教育(蒙汉授  本科  人数:76人)

培养目标:本专业旨在培养具有汉语言基本理论、知识和技能,能够适应小学和小学汉语言和数学教学、管理和研究的教师,同时能够适应行政事业单位管理工作的应用型人才。

主要课程:普通心理学、普通教育学、儿童发展与教育心理学、教育研究方法基础、小学语文教学法、现代汉语、外国文学、写作、儿童文学、中国现当代文学、古代汉语、中国古代文学、小学数学教法、数学分析、高等代数、解析几何、自然科学基础。

小学教育(音乐方向)(汉授  本科  人数:31人)

培养目标:本专业旨在培养具有音乐基本理论、知识和技能,能够适应小学和小学音乐教学、管理和研究的教师,同时能够适应社会的文艺、文化工作者的应用型人才。

主要课程:普通心理学、普通教育学、儿童发展与教育心理学、教育研究方法基础、小学音乐教学法、声乐、钢琴、基础乐理、视唱练耳、基础舞蹈与形体、和声、中外音乐史与中外音乐欣赏。

小学教育(美术方向)(汉授  本科  人数:25人)

培养目标:本专业旨在培养具有美术基本理论、知识和技能,能够适应小学和小学美术教学、管理和研究的教师。

主要课程:普通心理学、 普通教育学、儿童发展与教育心理学、教育研究方法基础、小学美术教学法、素描、色彩、速写、设计造型原理、中外美术史。

小学教育(科学方向)(汉授  本科  人数:30人)

培养目标:本专业旨在科学与人文并重、学科与教育并举、理论与实践互补、分科与综合相结合的模式下培养懂得教育教学规律、懂得儿童身心发展规律的厚基础、宽口径、重技能复合型应用型人才,能够适应小学和小学科学教学、管理和研究的教师。

主要课程:普通心理学、 普通教育学、儿童发展与教育心理学、教育研究方法基础、科学技术史、网络技术应用与维护、模型制作、理化基础、生物学、地理科学。

语文教育(汉授  专科  人数:77人)

培养目标:本专业旨在培养面向21世纪,能主动适应社会主义现代化建设和素质教育需要的德、智、体等全面发展的小学语文教师及管理工作者等应用型人才。

主要课程:现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、写作、儿童文学、小学语文教学论。

 


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